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Tecnología e Innovación

Por qué un estudiante de Derecho debe aprender a usar la inteligencia artificial

Por qué un estudiante de Derecho debe aprender a usar la inteligencia artificial

Diplomado en Inteligencia Artificial para la Práctica Legal

Te ofrece más que una introducción: te brinda una metodología probada para usar la IA como aliada en la práctica jurídica, sin improvisación, sin riesgo y sin perder el control de tu razonamiento profesional.

Miguel Carbonell *

Abogado – Profesor – Escritor – Especialista en Derecho Constitucional

La formación jurídica se encuentra en un punto de inflexión. La aparición y rápida expansión de herramientas de inteligencia artificial ha modificado de manera sustancial la forma en que se accede a la información, se investiga el derecho y se redactan textos jurídicos.

Ignorar este fenómeno no es una postura neutral: es una desventaja formativa. Para el estudiante de Derecho que aspira a la excelencia profesional, aprender a usar la inteligencia artificial de manera crítica y responsable se ha convertido en una necesidad impostergable.

En primer lugar, la inteligencia artificial potencia de forma notable la investigación jurídica. Localizar normas aplicables, identificar criterios jurisprudenciales relevantes o reconstruir líneas doctrinales ya no depende exclusivamente de búsquedas manuales extensas.

La IA permite acceder con rapidez a grandes volúmenes de información, lo que exige, eso sí, una capacidad posterior de selección, verificación y análisis. El valor no está en la velocidad, sino en el uso inteligente de esa velocidad.

Joven estudiando en una mesa, escribiendo en un cuaderno mientras utiliza una laptop.

En segundo término, el uso adecuado de IA obliga a pensar mejor el problema jurídico. Para obtener resultados útiles, el estudiante debe formular preguntas precisas, delimitar el sistema jurídico respecto del cual se busca una determinada información o una determinada respuesta, definir el marco normativo por razón de la materia relevante (derecho civil, penal, administrativo, constitucional, etcétera) y aclarar el tipo de respuesta que busca. Este ejercicio fortalece una habilidad central del jurista: la capacidad de plantear correctamente los problemas antes de intentar resolverlos.

Un tercer aspecto relevante es la mejora de la escritura jurídica. La inteligencia artificial puede servir como apoyo para revisar estructura, claridad y coherencia de los textos. Utilizada con criterio, ayuda a detectar repeticiones, ambigüedades o desorden argumentativo. El estudiante que aprende a dialogar críticamente con estas herramientas desarrolla una mayor conciencia de su propio estilo y de las exigencias de la redacción jurídica profesional.

Además, la IA facilita el aprendizaje autónomo. Permite profundizar en temas complejos, aclarar conceptos técnicos o explorar distintas aproximaciones doctrinales sin depender exclusivamente del aula. Esto no sustituye la enseñanza formal, pero la complementa y la amplía, fomentando una actitud activa frente al conocimiento jurídico.

Desde una perspectiva práctica, aprender a usar inteligencia artificial prepara para el ejercicio profesional real. Los despachos, las empresas y las instituciones públicas ya están incorporando estas herramientas en sus procesos de trabajo. El estudiante que se familiariza con ellas desde la universidad reduce la distancia entre la formación académica y las exigencias del mercado profesional contemporáneo.

Otro beneficio importante es que la IA libera tiempo para tareas de mayor valor intelectual. Al automatizar labores repetitivas, como búsquedas iniciales o esquematización de información, el estudiante puede concentrarse en lo verdaderamente jurídico: interpretar, argumentar, ponderar y tomar decisiones razonadas. La excelencia profesional no está en hacer más rápido lo mecánico, sino en pensar mejor lo complejo.

La inteligencia artificial también favorece el análisis comparado. Permite contrastar soluciones normativas, criterios judiciales y enfoques doctrinales de distintos sistemas jurídicos, lo que amplía la perspectiva del estudiante y enriquece su comprensión del derecho como fenómeno global y dinámico.

Grupo de estudiantes trabajando en un aula, algunos usando laptops y otros tomando apuntes. Una joven explica algo a un joven mientras este anota en su cuaderno.

Lejos de fomentar la pasividad, el uso responsable de IA refuerza la actitud crítica. El estudiante aprende rápidamente que las respuestas deben ser verificadas, contextualizadas y, en ocasiones, corregidas. Este ejercicio fortalece una habilidad esencial del jurista: no aceptar afirmaciones sin respaldo normativo o argumentativo sólido.

Desde el punto de vista ético, aprender a usar inteligencia artificial refuerza la responsabilidad profesional. Comprender que la tecnología no decide ni responde por el abogado es una lección fundamental. El estudiante debe asumir que todo lo que presenta como propio es, en última instancia, su responsabilidad intelectual y jurídica.

Finalmente, el dominio crítico de la inteligencia artificial distingue al abogado excelente del meramente competente. No se trata de saber usar una herramienta por moda, sino de integrarla de manera consciente a un método de trabajo riguroso. La excelencia profesional, hoy, exige combinar conocimiento jurídico, razonamiento sólido y uso inteligente de la tecnología disponible.

En suma, aprender a usar inteligencia artificial no debilita la formación jurídica; la fortalece. Para el estudiante de Derecho que aspira a ejercer con rigor, claridad y responsabilidad, la IA no es un atajo, sino un instrumento que, bien utilizado, puede convertirse en un aliado decisivo en su camino hacia la excelencia.


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